Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеются и отражены: в паспорте доступности, в адаптированной образовательной программе.

Оборудованы: кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога, музыкальный зал, спортивный зал.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют групповое помещение и объекты (кабинет педагога-психолога, логопедический кабинет, музыкальный зал, спортивный зал) для проведения практических занятий. Все объекты для проведения практических занятий, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям охраны жизни и здоровья детей, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться. Все материалы доступны детям, при этом разграничены места хранения и использования материалов. Материалы периодически обновляются. Распределение по центрам сохраняется во всех возрастных группах, а наполнение конкретными материалами соответствует возрасту и особенностям развития и здоровья детей.

Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом с учетом развития детей в разных видах деятельности и включает в себя необходимые условия для всестороннего развития каждого ребенка с учетом индивидуальных особенностей развития и здоровья, так же детей с ОВЗ.

Библиотека в ГБДОУ детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд можно условно разделен на три части и включает в себя:

§ Книги для педагогов (методическая и справочная литература),

§Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, наглядный материал

§ Книги для обучающихся: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ГБДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

§ Книги совместного пользования.

§ Аудикниги

Методическая литература размещена по разделам: «Дошкольная педагогика», «Психология», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники);в соответствии с образовательными областями: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение постоянно пополняет библиотеку периодической печати и журналами, в том числе в электронной форме: «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», «Музыкальный руководитель», «Нормативные документы» и др.

В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ГБДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

В каждой возрастной группе есть методический библиотечный фонд, где имеется художественная и научно-методическая литература для педагога. В центрах Речевой активности для детей представлены произведения художественной, научно-популярной и справочной литературы. Также в детском садуа находится методический кабинет, обеспеченный учебно-методической литературой для реализации Основной и Адаптированной общеобразовательных программ дошкольного образования.

Для реализации потребностей детей инвалидов и детей с ОВЗ в двигательной активности на занятиях и в свободной деятельности в детском саду имеется необходимое физкультурно-спортивное оборудование. Для физического развития детей в спортивном зале имеется спортивный инвентарь, позволяющий обеспечивать оптимальное физическое развитие воспитанников в совместной деятельности педагогов с детьми и самостоятельной двигательной деятельности детей: мячи, скакалки, обручи, мешочки для метания, гимнастическая стенка, гимнастические скамейки, наклонная доска, кегли, палки гимнастические, маты, мягкие модули, напольный коврик, мягкие камешки, шипы, травка мягкая, шишки; массажный коврик резиновый, с камнями, игровой комплекс «Кузнечик».

Для организации разнообразных видов деятельности воспитанников ДОУ обеспечено средствами обучения и воспитания:

- игровым и учебным оборудованием (дидактические игры, игрушки, учебные пособия),

- спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты, обручи и др.),

- учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, различный демонстрационный материал),

- компьютерным оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбук, мультимедийный проектор) для организации работы педагога,

- аппаратно-программными и аудиовизуальными средствами (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты с презентациями и демонстрационными материалами для проведения образовательной деятельности по образовательным областям – познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое),

- аудивизуальными (образовательные видеофильмы, фильмы на цифровых носителях, слайды);

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски, плоскостной театр);

- демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

- печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.).

Пути движения к объекту:

остановка «Пр. Королёва, Ул. Уточкина» (140 метров)

м. Комендантский Проспект- 3-4 мин. на автобусе 171, маршрутке 91А, троллейбусе 25, маршрутке 232, троллейбусе 50

м. Старая Деревня- 25 мин. на троллейбусе 25, маршрутке 232; 25 мин. на маршрутке 179 Остановка «Пр. Королёва»

м. Пионерская- 23 мин. на маршрутке 101, 127, автобусе 79, маршрутке 79; 23 мин. на автобусе 170, маршрутке 76, троллейбус 25, 50

м. Удельная- 25 мин. на маршрутке 232, автобусе 85

Расстояние от остановки общественного транспорта - 100 м;

​Время движения до ГБДОУ 5 минут.
На пути следования от остановки общественного транспорта есть занижение бордюра, для удобства инвалидов передвигающихся на креслах-колясках. Препятствий для движения нет.

Центральный вход в здание оборудован пандусом. Перила и поручни, предназначенные как для выполнения опорной функции, так и навигационной.

Доступная среда в ДОУ обустроена средствами информирования для слабовидящих, слепых людей, слабослышащих.

В учреждении имеются:

- кнопки вызова для маломобильных групп населения (на калитке при входе на территорию учреждения и в туалетной комнате на первом этаже);

- вывеска с названием организации, графиком работы организации выполнена рельефно - точечным шрифтом Брайля, а также тактильные таблички у каждого кабинета в здании;

- контрастная маркировка ступеней лестничных маршей;

- контрастная маркировка прозрачных дверей;

- индукционная петля.

При необходимости ребенку-инвалиду и лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Питание организовано в соответствии с «Примерным меню для организации питания воспитанников муниципальных дошкольных образовательных организаций с 12-часовым режимом функционирования», для детей страдающих пищевой аллергией организовано специальное питание. Приготовление пищи осуществляется в пищеблоке, оборудованном согласно современным требованиям СанПин в полном объеме. Питание воспитанников осуществляется в групповых помещениях.

В ДОУ созданы условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Наряду с традиционными формами работы по физической культуре: утренней гимнастикой, НОД, подвижными играми, физ.минутками, гимнастикой после дневного сна, активным отдыхом используются и нетрадиционные формы оздоровления: дыхательная гимнастика, адаптационная гимнастика, самомассаж, остеопатическая гимнастика, гимнастика для глаз, фитонцидотерапия.

С целью снижения заболеваемости в детском саду успешно применяется система закаливающих мероприятий в повседневной жизни и специально организованная. Закаливающие мероприятия осуществляются круглый год, но их вид и методика меняютсяв зависимости от сезона и погоды.

Обучающиеся самостоятельный доступ к информационным системам, электронным образовательным ресурсам не имеют, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья-отсутствуют.

Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех воспитанников с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашем детском саду имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Дети инвалиды и дети с ОВЗ обучаются по индивидуальным образовательным маршрутам;

Имеются следующие технические средства обучения, предназначенные для всех категорий воспитанников, в том числе и для детей инвалидов и детей с ОВЗ:

- мультимедийные установки (проектор, ноутбук);

- музыкальные центры;

- сенсорное оборудование;

- развивающее оборудование.

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается:

- возможность индивидуального сопровождения воспитанников узкими специалистами ДОУ(логопед, педагог-психолог);

- работа с семьями воспитанников;

- методическая работа с воспитателями.

нет

Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому) - услуга не предоставляется.

Дополнительные документы: